Author: admin

        การจัดกระบวนการเรียนรู้  เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาได้เต็มตามศักยภาพเป็นหัวใจของการปฏิรูปการศึกษา  การปฏิรูปการศึกษาจะประสบผลสำเร็จก็ต่อเมื่อระบบการศึกษาและผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง  ตระหนักถึงความสำคัญของการจัดการศึกษาในระดับปฐมวัยพัฒนาเด็กโดยถือว่าเด็กมีความสำคัญที่สุด  กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้เด็กสามารถพัฒนาตนตามธรรมชาติ  สอดคล้องกับพัฒนาการเต็มตามศักยภาพ  โดยพัฒนาทั้งด้านร่างกาย  อารมณ์  จิตใจ  สังคมและสติปัญญาอย่างสมดุล  โดยการจัดกิจกรรมที่หลากหลายเพื่อให้เด็กแต่ละคนได้มีโอกาสพัฒนาตนเองตามลำดับขั้นของการพัฒนาสูงสุดตามศักยภาพ  และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีความสุข  เป็นคนดี และคนเก่งของสังคมให้เป็นคนที่มีคุณภาพและมีประสิทธิภาพบรรลุจุดมุ่งหมายของหลักสูตร สภาพ ปัจจุบันทันต่อเหตุการณ์เพื่อสนองนโยบายการประกันคุณภาพการศึกษา

        โรงเรียนเทศบาลอุโมงค์ ๑ จึงได้จัดโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนปฐมวัยที่จะส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดทักษะต่างๆ ตามที่หลักสูตรกำหนด โดยจัดให้มีโครงการส่งเสริมศักยภาพทักษะพื้นฐานผู้เรียนระดับปฐมวัย  ซึ่งโครงการนี้จะเน้นให้กิจกรรมพัฒนาที่หลากหลาย สอดคล้องกับวัยและความสนใจของผู้เรียน

       โรงเรียนเทศบาลอุโมงค์ 1 เป็นโรงเรียนสังกัดเทศบาลตำบลอุโมงค์ ซึ่งมีนักเรียนในเขตตำบลอุโมงค์และตำบลใกล้เคียงมาเรียนจำนวนเพิ่มขึ้นทุกปี ดังนั้นสถานศึกษาขั้นพื้นฐานจำเป็นต้องพัฒนาทั้งด้านอาคารสถานที่ ด้านวิชาการ การจัดการเรียนการสอน ซึ่งในปัจจุบันครูผู้สอนยังไม่สามารถจัดทำแผนการสอนแบบบูรณาการได้อย่างเต็มที่ การใช้สื่อการสอนค่อนข้างน้อย กิจกรรมโครงงานยังไม่สามารถพัฒนาได้อย่างเต็มศักยภาพ ทั้งนี้เนื่องจาการขาดแหล่งเรียนรู้ที่ส่งเสริมศักยภาพดังกล่าว โรงเรียนเทศบาลอุโมงค์ 1 จึงได้จัดทำโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียน เพื่อให้ครู นักเรียน ตลอดถึงชุมชนได้มีแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย    เพื่อให้ผู้เรียนได้รับการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง  ปฏิบัติจริง เกิดความใฝ่รู้อย่างต่อเนื่อง  ครูสามารถบูรณาการความรู้ได้อย่างเต็มที่

   ดนตรี-นาฏศิลป์ก่อให้เกิดความอ่อนโยน จิตใจแจ่มใสร่าเริง มีความคิดสร้างสรรค์ ตลอดจนเป็นการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ห่างไกลยาเสพติด โรงเรียนเทศบาลอุโมงค์๑ ได้ส่งเสริมให้ผู้เรียนหันมาเล่นดนตรี และร่วมกิจกรรมทาง นาฏศิลป์ เพื่อให้เกิดความบันเทิงทางจิตใจ ความรัก ความสามัคคีในหมู่คณะ และยังเป็นการพัฒนาทักษะทางดนตรี-นาฏศิลป์ที่ถูกต้องเหมาะสมกับวัย นักเรียนที่เล่นดนตรีได้ จะได้รับการคัดเลือกให้บรรเลงในวงดุริยางค์และวงดนตรีพื้นเมืองรวมไปถึงการแสดงนาฏศิลป์ของโรงเรียน เพื่อสร้างชื่อเสียงให้กับตนเองและโรงเรียนในโอกาสต่าง ๆ

      เพื่อส่งเสริมด้านคุณธรรม จริยธรรม ในโรงเรียน ให้นักเรียนได้สัมผัสกับหลักธรรม การประพฤติตนให้เป็นบุคคลที่มีมารยาทดี ระเบียบวินัยเด่น ตลอดทั้งการรู้จักเสียสละแบ่งบัน มีจิตใจที่ดีงาม มีสุนทรียภาพ และตระหนักในคุณค่าของการปฏิบัติตนที่ดีในสังคม โครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมในโรงเรียน เน้น การฟังธรรม การปฏิบัติธรรม การมีสุนทรียภาพ มีเจตคติที่ดี และการมีมารยาท เป็นคนที่ทำความดีในโรงเรียนและสังคมประเทศชาติ